ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ 4ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ ΑΠΟ 18-05-2020

ΑΡΧΑΙΑ Α1,Α2-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ-ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ

ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ

Παρακολούθησε το ταγκό τη προσωπικής αντωνυμίας και έλα να θυμηθούμε πως κλίνεται  η προσωπική αντωνυμία  εδώ

Ακολουθούν ασκήσεις για εξάσκηση τις οποίες θα συμπληρώσεις και θα μου στείλεις πίσω

ΑΣΚΗΣΗ 1: Συμπλήρωσε τα κενά

Πάτερ __________ ὁ ἐν τοῖς οὐρανοῖς	Επουράνιε πατέρα μας
ἀγιασθήτω τό ὄνομά __________ ·	ας αγιαστεί το όνομά σου·
ἐλθέτω ἡ βασιλεία __________ ·	ας έλθει η βασιλεία σου·
γεννηθήτω τό θέλημά __________	ας γίνει το θέλημά σου
ὡς ἐν οὐρανῷ καί ἐπί τῆς γῆς.	όπως στον ουρανό έτσι και στη γη.
Τόν ἄρτον __________ τόν ἐπιούσιον	Το ψωμί μας το καθημερινό (το αναγκαίο)
δός __________ σήμερον	δώσε σε μας σήμερα
καί ἄφες __________ τά ὀφειλήματα ἡμῶν	και χάρισέ μας τα χρέη των αμαρτιών μας
ὡς καί __________ ἀφίεμεν	όπως και εμείς τα χαρίζουμε
τοῑς ὀφειλαίταις __________	στους δικούς μας οφειλέτες
καί μή εἰσενέγκῃς __________ εἰς πειρασμόν	και μη μας φέρεις σε πειρασμό
ἀλλά ῥῦσαι __________ ἀπό τοῦ πονηροῦ.	αλλά ελευθέρωσέ μας από το πονηρό.

ΑΣΚΗΣΗ 2: Γράψε στο κενό τον σωστό τύπο, σύμμφωνα με όσα αναφέρει η παρένεθση

Τὰ καλὰ παρ’ __________, (ἐγώ, δοτ. πλ.) καὶ τὸ τῆς ἀρετῆς ὄνομα τίμιον
 Οὐδὲ γὰρ ἐγὼ πρὸς __________ (σύ, αιτ. εν.), ἐπεὶ καὶ νῦν, ἵνα μηδὲ τοῦτο
 λάθῃ __________ (σύ, αιτ. εν. αδύναμος τύπος)
 Ὁταν μὲν νομοθετῶμεν, τοῦθ’ __________ (ἐγώ, αιτ. πλ.) σκοπεῖν
 Τὴν εἰρήνην τὴν δι’ __________ (ἐγώ, γεν. εν.)γεγενημένην
 Διατριβαὶ καὶ συνήθειαι μεθ’ __________ (σύ, γεν. πλ.) ἐλευθέριοι
 Ἐν δὲ τῇ πρεσβείᾳ συσσιτεῖν __________ (ἐγώ, δοτ. πλ.) ἐσπούδασεν,
 οὐκ __________ (ἐγώ, αιτ. εν.) πείσας, ἀλλὰ τοὺς μετ’ __________(ἐγώ, γεν. εν.)

Τίς __________ (σύ, δοτ. εν. αδύνατος τύπος) πατὴρ καὶ πόθεν τῶν δήμων
 Ἐὰν δὲ κατάσχωμεν __________ (ἐγώ, ον. πλ.) ἃ βουλόμεθα
 Ἔπειθ’ __________, (ἐσύ, ον. πλ.) ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι...
 Ὦ ἄνδρες, εὔνοιαν πλείω παρασχέσθαι __________ (ἐγώ, δοτ. εν.) τῷ ἀπολογουμένῳ
 Τούτους τοὺς νόμους ἀναγράψαντες __________ (σύ, δοτ. πλ.) παρακατέθεντο,
 καὶ __________ (σύ, αιτ. πλ.) αὐτῶν ἐπέστησαν φύλακας.
 'Ετύγχανε δ’ __________ (ἐγώ, γεν. πλ.) νεώτατος ὤν
 Καὶ εἰ τοῦτο ἔπραξας, οὐδ’ ἂν εἷς __________(σύ, γεν. εν.)μᾶλλον τῶν πλεόντων ἐθαυμάζετο

ΔΕΙΚΤΙΚΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΑ

Αφού ξαναδιαβάσεις για την δεικτική αντωνυμία εδώ συμπληρώστε τα κενά επιλέγοντας τον κατάλληλο τύπο της δεικτικής αντωνυμίας:

1. Ἐκ _______________ (γεν. εν. αρσεν.) τοῦ ὄρους.

2. Τὸν προδότην _______________ (αιτ. εν. αρσεν.) ἔκριναν οἱ δικασταί.

3. Τῇ ἡμέρᾳ _______________ (δοτ. εν. θηλ.) ἡ νίκη οὐ τοῦ πλήθους.

4. Ἐν ταῖς πλουσίαις _______________  (δοτ. πληθ. θηλ.) κώμαις

5. Ἐν τῷ σταδίῳ _______________ (δοτ. εν. ουδ.) ἀγών γίγνεται.

6. _______________ (ον. πληθ. αρσεν.) εἰσίν οἱ λόγοι

7. _______________ (ον. πληθ. ουδ.) εἰσίν τὰ ἔργα.

8. _______________ (γεν. πληθ. αρσεν.) τῶν ἔργων μάρτυρες ἐσμέν.

9. Οὐ πείθεσθε ____________ (δοτ. πληθ. αρσεν.) τοῖς λόγοις

10. Οὐκ ἔστιν __________________ (ον. ενικ. θηλ.) ἡ κρήνη

2, Να συμπληρώσετε τις παρακάτω προτάσεις με τους κατάλληλους τύπους της δεικτικής αντωνυμίας οὗτος- αὕτη-τοῦτο.

·        Πάντα ……………..(ουδ. , αιτ. πληθ.) ἐφυλαξάμην ἐκ νεότητός μου.

·        …………………(αρσ., ον. πληθ.)  οὐκ ἠδύναντο ἐλθεῖν εἰς…………….. τήν πόλιν.

·        ……………………… τῷ τρόπῳ οἱ Ἀθηναῖοι ἐτείχισαν  τήν πόλιν.

·        Ἐν τῇ χώρᾳ………………….ξένοι ἐσμέν.

·        Δός μοι ………………….τόν ξένον!

ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ Α1,Α2-ΑΡΧΑΙΑ

Υπεύθυνη καθηγήτρια Τζάτζου Μαρία

Ονοματεπώνυμο: ____________________________Τμήμα:______

Ø  Τι έμαθα για τον  Παρακείμενο;         

Φροντίζω να εφαρμόσω τους κανόνες που έμαθα για τον αναδιπλασιασμό  και τις καταλήξεις του Παρακειμένου.

Εντοπίζω τα σημεία στα οποία δυσκολεύομαι, για να επιμείνω σ’ αυτά στη μελέτη μου στο σπίτι.

Να σχηματίσεις τον Παρακείμενο των παρακάτω ρημάτων

ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ	ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ		ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ	ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ
θεραπεύω	___θεραπευ___		διαγράφω	___γρα___
κωλύω	___κωλυ___		διώκω	___διω___
βλάπτω	___βλα___		φυλάττω	___φυλα___
γράφω	___γρα___		διαφυλάττω	___πεφυλα___
θλίβω	___θλι___		ἀγορεύω	___γορευ___
πλέκω	___πλε___		ἀναγορεύω	___γορευ___
τάττω	___τα___		ἀθροίζω	___θροι___
ὀνομάζω	___νομα___		συναθροίζω	___θροι___
ῥίπτω	___ρι___		φροντίζω	___φροντι___
κρύπτω	___κρυ___		κολακεύω	___κολακευ___

Για να σχηματίσουμε τον παρακείμενο θα πρέπει να προσέξουμε τις καταλήξεις και τον αναδιπλασιασμό.                 Ο αναδιπλασιασμός που γίνεται στην αρχή του ρήματος!

Προσοχή!

Ø  Όσα ρήματα αρχίζουν από χ, φ, θ, στον αναδιπλασιασμό σε κ, π, τ 

χ > κ      φ > π      θ > τ  

Ø  Τι γίνεται με τα ρήματα που είναι αφωνόληκτα, δηλαδή έχουν χαρακτήρα (πριν την κατάληξη)!!!

Τα χειλικόληκτα: Όσα έχουν χαρακτήρα π, β, φ, -πτω,  +  κ = φ  

Τα ουρανικόληκτα:  Όσα έχουν χαρακτήρα κ, γ, χ, ττω ,σσω, και κάποια σε ζω  +  κ =  χ  

Τα οδοντικόληκτα: Όσα έχουν χαρακτήρα τ, δ, θ αρκετά σε -ζω και -ίζω + κ = κ

Καλή επιτυχία!